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講席教授|探索制藥新技術,培養中藥創新人才——記我校林曉教授

時間:2018-01-19瀏覽:726

林曉,博士生導師,我?!皩W術榮譽體系”講席教授、中藥學院藥劑教研室教師,曾獲中國藥學會科學技術獎、中華中醫藥學會科學技術獎、上海藥學科技獎、上海市明治生命科學獎及我校十大杰出青年、“杏林學者”等榮譽。


求學之路:勤奮創新為基石

1997年,林曉作為遼寧省“三好學生”“優秀畢業生”自沈陽藥科大學藥劑學專業本科畢業,并以優異的成績獲推免試攻讀該校碩士研究生,師從著名生物藥劑學家陳濟民教授。2000年,林曉碩士畢業后進入我校中藥學院工作。為盡快適應新環境,充實中醫藥專業知識和技能,2001年他師從我校附屬曙光醫院徐德生教授攻讀中藥學博士學位,開始了中藥藥劑學領域的研究。在導師的言傳身教下,他養成了嚴謹務實、精益求精、勤于探索、勇于創新的學術作風。隨著深入的學習研究,林曉對中醫藥的喜愛也與日俱增,進一步堅定了從事中醫藥傳承與創新的決心。20046月,林曉獲得我校中藥學博士學位。為開闊眼界,學習更多先進的科研、教學思路與方法,他先后于2005年和2010年赴英國倫敦都市大學和新加坡國立大學進修?;貒?,林曉迅速投入工作,將所學轉化應用到中藥藥劑學的科研與教學中,取得了良好的成效。


致力教學:循循善誘齊并進

林曉承擔了“中藥藥劑學”“藥劑學”“生物藥劑學”“綜合性實驗”等本科生課程及“藥物新劑型與新技術”研究生課程的教學工作。在教學過程中,他盡職盡責,認真對待每一堂課,注重與學生交流互動。除課堂教學外,林曉還積極認真地通過多種方式參與大學生的素質培養,如作為本科畢業專題實習生的帶教老師,嚴格把關,指導多名學生獲得畢業實踐綜合獎或優秀畢業論文獎;作為大學生科技創新項目指導老師,從科研第一步——查閱文獻開始,指導低年級本科生開展科學研究,最終該研究成果發表于SCI期刊DrugDelivery。此外,他還受聘為學?!翱缃鐓f同育人共同體——服務學生成長導師團”導師,幫助學生們確立并實現自己的職業規劃。在研究生培養方面,林曉已培養碩士研究生7名,其中5人次獲校優秀畢業論文獎,4人次獲評上海市優秀畢業生或榮獲上海市研究生優秀成果(學位論文)獎項。他本人也先后2次被評為我校研究生優秀導師,2016年榮獲上海市育才獎。


勤于科研:潛心鉆研辟蹊徑

林曉主要致力于中藥制劑新技術和中藥多糖類有效成份研究,曾主持國家自然科學基金、國家中醫藥管理局中醫藥科學技術研究專項、“085”一流學科建設科技創新支撐計劃等項目多項;獲教育部“新世紀優秀人才支持計劃”、上海市青年科技啟明星計劃等人才計劃支持;參與國家863計劃項目、國家重大新藥創制專項等各級項目多項;在藥學核心期刊上發表論文約70篇,其中SCI收錄論文38篇。經多年的潛心研究,林曉一方面創新地研發了多種新型直接壓片共處理物料,闡明了共處理而產生的加和作用的內在機理;另一方面不斷發現和探索多糖類藥物長效給藥的特異性和普遍性規律,為中藥多糖類活性組分長效給藥系統研究和提高其成藥性、治療指數提供了實驗依據。

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